Тема изменений в ЕГЭ по английскому языку 2026 года обрастает слухами быстрее, чем выходит официальный документ. Ответ лежит в трёх файлах ФИПИ: демоверсия, спецификация и кодификатор. Они определяют, какие задания попадут в контрольные измерительные материалы, сколько баллов стоит каждое и по каким критериям проверяют развёрнутые ответы.
Последние годы структура экзамена почти не двигалась: письменная часть из четырёх разделов и устная из четырёх заданий. Правки касались формулировок и критериев. План подготовки из-за этого переписывать целиком не нужно, но каждую формулировку из новой демоверсии придётся разобрать отдельно. Сдвиг на одном критерии забирает два-три балла, и закрыть их потом нечем.
Три документа, которые закрывают вопрос об изменениях
Демоверсия показывает работу целиком: задания, бланки, аудиозаписи, время на выполнение. Спецификация объясняет устройство экзамена — число заданий в каждом разделе, распределение первичных баллов, критерии для письма и устной части. Кодификатор содержит перечень требований и элементов содержания: темы лексики и грамматики, умения, которые проверяют.
Сравнивать имеет смысл не отдельные абзацы, а прошлогодний и новый файл целиком. Правка часто спрятана в одном предложении спецификации или в примечании к критериям.
| Документ | Что из него видно | Что сверять с прошлым годом |
|---|---|---|
| Демоверсия | образец работы, бланки, аудиозаписи | формулировки заданий, объём текстов и ответов |
| Спецификация | структура, баллы, время, критерии оценивания | план задания 38, критерии устной части, цена заданий |
| Кодификатор | требования и элементы содержания | темы и умения, которые могут попасть в задания |
Открытый банк заданий ФИПИ обновляют вслед за документами, но с задержкой. Тренироваться по нему можно, а проверять формат ответа — только по демоверсии текущего года. Разница заметна на заданиях с планом: банк даёт формулировку, а требования к её раскрытию живут в критериях.
Что нового в ЕГЭ по английскому языку 2026 — что меняет подготовку
Правки появляются по трём поводам: убрать двусмысленность формулировки, привести содержание в соответствие с обновлёнными требованиями к уровню подготовки, развести сильных и слабых через более строгие критерии. Первые два повода касаются всех, третий бьёт по заготовленным шаблонам ответов.
Смотреть нужно туда, где ответ проверяет человек: задание 37 с электронным письмом, задание 38 с развёрнутым письменным высказыванием по таблице или диаграмме и четвёртое задание устной части с монологом и обоснованием. В объективных разделах — аудировании, чтении, лексике и грамматике — изменение видно сразу, по числу заданий и типу проверяемого умения.
Механика влияния на балл простая. Одинаковый по качеству ответ в двух годах получает разные оценки, если требование сузили. Пример: критерий просит обосновать мнение, формулировка становится строже, и ответ без обоснования теряет балл по решению коммуникативной задачи, хотя лексика с грамматикой остались на прежнем уровне.
Отдельная история — шкала перевода первичных баллов в тестовые. Её утверждает Рособрнадзор, в демоверсии она не публикуется и обновляется ежегодно. Новость «за то же число первичных баллов дают меньше тестовых» не всегда связана с изменениями в контрольных измерительных материалах, и путать эти вещи опасно: выпускник начинает готовиться к другому экзамену, которого нет.
Менять подготовку целиком почти никогда не требуется. Если в спецификации сохранились те же разделы, то же количество заданий и те же критерии, а поменялись только формулировки, работать можно по прежним материалам — при условии, что каждая формулировка из новой демоверсии разбирается отдельно: именно в ней прячется требование, за которое снимают баллы. Полная перестройка плана оправдана в двух случаях: изменился набор заданий либо появился новый критерий оценивания.
Развёрнутые ответы и устная часть: где правка формулировки стоит баллов
В задании 37 проверяют ответы на вопросы друга, объём и оформление по правилам письма. Смена числа вопросов или границ объёма меняет стратегию целиком. Привычка писать «с запасом» из-за этого перестаёт работать: лишние слова баллов не добавляют, а часть ответа, как правило, выпадает из проверки.
В задании 38 баллы привязаны к пунктам плана. Аспект, который пропал или раскрыт формально, стоит балла по решению коммуникативной задачи, и языковая часть это не компенсирует. Новая формулировка плана — самый весомый повод переписать заготовленные шаблоны, даже если тема сочинения осталась знакомой.
Устная часть устроена похоже: четыре задания, около четверти часа на всё, запись ведётся техническими средствами пункта проведения. Критерии здесь те же, что в письме, но добавляется риск, никак не связанный с языком: сбой гарнитуры, шум в аудитории, смазанная запись. Апелляция о нарушении процедуры подаётся, как правило, в день экзамена, и разбираться в правилах лучше заранее.
Расписание и процедуру определяет Рособрнадзор, содержание и критерии — ФИПИ. Путать эти зоны не стоит: сообщения про перенос даты или новые правила заполнения бланков проверяются на сайтах Рособрнадзора и региональных органов управления образованием. Устную часть в большинстве регионов проводят в отдельный день и в том же пункте, где проходила письменная.
Как отличить реальное изменение от пересказа
Разборы в интернете появляются раньше официальных файлов, потому что их пишут по проекту. Проект — не финальная версия: формулировки и баллы в нём ещё могут поменяться до утверждения. Готовиться по проекту допустимо, а вот переписывать под него всю стратегию рискованно: через месяц правки отменят, а месяц подготовки уйдёт на переучивание. Реальное изменение ФИПИ фиксирует документом, и до его публикации судить о масштабе не по чему.
- Документ лежит в разделе «Демоверсии, спецификации, кодификаторы» на fipi.ru и датирован текущим учебным годом.
- Новая формулировка отличается требованием, а не стилем: изменилось число деталей, структура плана, допустимый объём.
- В критериях добавился или исчез пункт оценивания — цена типичной ошибки меняется сразу.
- Автор разбора называет конкретный файл и пункт, а не ссылается на «эксперта из комиссии».
- Сообщения про даты, бланки и апелляции проверяются по документам Рособрнадзора, у ФИПИ другая зона ответственности.
Полезно держать копию прошлогодних документов: сравнение двух версий занимает полчаса, а ответ даёт точный. Для учителя это ещё и аргумент в разговоре с классом, где слухи опережают официальные файлы на пару месяцев.
С чего начать сверку документов
Первое действие — скачать с fipi.ru три файла текущего года и положить рядом прошлогодние. Дальше по порядку: критерии развёрнутых ответов, затем план задания 38 и требования к устной части, и только потом сами задания демоверсии. Кодификатор смотрят последним — он подскажет, какие темы убрать из плана повторения, если они исчезли из перечня.
Если различия нашлись в критериях, план подготовки пересматривают в тот же день: меняется цена типичной ошибки, а значит и порядок тренировки. Расхождение фиксируют одной строкой — что поменялось и какое упражнение в расписании из-за этого заменяется.
