Enjoy English 2. Workbook. Биболетова, Денисенко, Трубанева за 2 класс

Страницы

стр. 3 стр. 4 стр. 5 стр. 6 стр. 7 стр. 8 стр. 9 стр. 10 стр. 11 стр. 12 стр. 13 стр. 14 стр. 15 стр. 16 стр. 17 стр. 18 стр. 19 стр. 20 стр. 21 стр. 22 стр. 23 стр. 24 стр. 25 стр. 26 стр. 27 стр. 28 стр. 29 стр. 30 стр. 31 стр. 32 стр. 33 стр. 34 стр. 35 стр. 36 стр. 37 стр. 38 стр. 39 стр. 40 стр. 41 стр. 42 стр. 43 стр. 44 стр. 45 стр. 46 стр. 47 стр. 48 стр. 49 стр. 50 стр. 51 стр. 52 стр. 53 стр. 54 стр. 55 стр. 56 стр. 57 стр. 58 стр. 59 стр. 60 стр. 61 стр. 62

Страница 41

Lesson 45

Упражнение 1.

Прочитай и напиши зашифрованное предложение. Путь лягушки подскажет тебе, в каком порядке читать буквы.

Лягушка подсказывает, в каком порядке читать буквы

A frog can swim. - Лягушка умеет плавать.

А что ещё умеют делать лягушки?

Frogs can skip. - Лягушки умеют прыгать.
Frogs can sing. - Лягушки умеют петь.
Frogs can sit. - Лягушки умеют сидеть.

Упражнение 2.

Соедини стрелками буквы в словах и соответствующие им звуки.

Буквы и звуки

Упражнение 3.

Составь предложения из слов. Запиши их.

Образец:

can't, cat, a, swim. - A cat can't swim (Кошка не умеет плавать).

Tom, sing, can't. - Tom can't sing. (Том не умеет петь)
long, His, isn't, pen. - His pen isn't long. (Его ручка не длинная)
cockerel, got, big, a, Jess, hasn't. - Jess hasn't got a big cockerel. (У Джесс нет большого петуха)
fox, A, black, isn't. - A fox isn't black. (Лиса не чёрная)

Предыдущая страница

Следующая страница