Послушай стихотворение и повтори. Скажи, что делают Джим и Джилл каждый день:
He is a boy. – Он мальчик.
His name is Jim. – Его зовут Джим.
She is a girl. – Она девочка.
Her name is Jill. – Ее зовут Джилл.
They sing together every day. – Они поют вместе каждый день.
They can speak English, read and play. – Они умеют говорить по-английски, читать и играть.
Ответ:
Jim and Jill sing together every day. – Джим и Джилл поют вместе каждый день.
Прочитай текст. Замени выделенные слова на he, she, it, they.
He is Jim. (Он – Джим.)
She is Jill. (Она – Джил.)
Jim has got a dog. – He has got a dog. (У Джима есть собака. – У него есть собака.)
The dog is black. – It is black. (Собака черная. – Она черная.)
Jill has got a cat. – She has got a cat. (У Джил есть кошка. – У нее есть кошка.)
The cat is grey. – It is grey. (Кошка серая. – Она серая.)
The dog and the cat can jump. – They can jump. (Собака и кошка умеют прыгать. – Они умеют прыгать.)
Выполни в рабочей тетради упражнениe 3 на странице 44.
Назови слова, в которых есть эти звуки: [ɒ] [e] [ks] [ʤ] [t] [ʌ] [ð]
[ɒ] – dog (собака), frog (лягушка), fox (лиса), clock (часы), cockerel (петух)
[e] – pen (ручка), pencil (карандаш), ten (десять)
[ks] – box (коробка), fox (лиса), six (шесть)
[ʤ] – jump (прыгать)
[t] – tennis (теннис), cat (кот), parrot (попугай), rabbit (кролик), ten (десять)
[ʌ] – jump (прыгать), run (бегать), duck (утка)
[ð] – the